пространное
Nov. 1st, 2010 11:06 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
daimahtriПомню, был классе в восьмом - страшно увлекся бисером. Всячески экономил деньги, выдаваемые родителями на обеды в школе - бежал покупал заветные пакетики; плел из них что-то, кажется, простое - раздаривал.
Уроки я дома никогда не делал - обыкновенно занимался этим по утрам, в школе, перед занятиями. Дома же я сидел и ковырялся в мелких бусинках или рисовал (это дело я тоже любил крайне). Еще я рисовал на уроках.
Мама очень не любила, когда я "занимаюсь фигней" вместо того, чтобы учиться. Я, по ее мнению, должен был зубрить с утра до ночи, а в свободное время заниматься спортом или играть музыку. Музыка была выгоднее: на всех школьных концертах я непременно выступал, а также записывал аранжировки для других певунов - синтезатор мне давали всегда.
Но я наглел. Настолько, что рисовал даже на тех уроках, которые вела мама. Тогда мама подходила и при всем честном народе отнимала рисунки и давала мне по рукам.
Один вечер очень хорошо запомнился: случился скандал. Завтра должна была состояться контрольная, а я был просто обязан сидеть и готовиться к ней, так как не знал ни одной формулы. Вместо этого я сидел и старательно закрывшись тетрадью и учебником, плел что-то оранжево-голубое. До сих пор помню, что бисер был ядрено-апельсинового цвета.
Когда мама вошла проверить мои успехи, я не успел быстро спрятать плетение в стол и был застигнут на месте преступления. Каким, наверное, растерянным было мое лицо! Сколько крика было!
А потом я полконтрольной рисовал каких-то эльфов, и сдал полузаполненный лист, списав все, что сумел списать.
И чудом получил трояк.
С девятого по одиннадцатый классы на уроках я только рисовал. У меня была большая тетрадь, в которой я этим и занимался. Тетрадь ходила по рукам всего класса. В художественную школу я пойти не мог, так как учился в музыкальной - приходилось заниматься этим самому.
Учителя давно смирились, а родители понимали, что серьезного из этого не выйдет, и заставляли учить английский и писать сочинения. Хотели, чтобы я был журналистом.
Каково было их удивление, когда, окончив школу, я уперся на дизайне! Я хотел пойти в художественное училище, но меня туда отказались пускать наотрез: художники, видите ли, получают мало, если только они не совсем крутые. Таковым я никогда не был, рисовать не умел, несмотря на ежедневные потуги, и "ничего добиться не мог".
Что я хочу всем этим сказать?
Я вырос, кое-чему все-таки научился. И когда я это понял - сбежал нафиг.
Теперь сколько хочу плету из бисера и рисую, и ничего мне за это не делается.
Моя работа приносит мне удовольствие. Я занимаюсь именно тем, к чему шел с самого детства.
Интересно, чем сейчас занимаются те, кого мне постоянно ставили в пример?
Уроки я дома никогда не делал - обыкновенно занимался этим по утрам, в школе, перед занятиями. Дома же я сидел и ковырялся в мелких бусинках или рисовал (это дело я тоже любил крайне). Еще я рисовал на уроках.
Мама очень не любила, когда я "занимаюсь фигней" вместо того, чтобы учиться. Я, по ее мнению, должен был зубрить с утра до ночи, а в свободное время заниматься спортом или играть музыку. Музыка была выгоднее: на всех школьных концертах я непременно выступал, а также записывал аранжировки для других певунов - синтезатор мне давали всегда.
Но я наглел. Настолько, что рисовал даже на тех уроках, которые вела мама. Тогда мама подходила и при всем честном народе отнимала рисунки и давала мне по рукам.
Один вечер очень хорошо запомнился: случился скандал. Завтра должна была состояться контрольная, а я был просто обязан сидеть и готовиться к ней, так как не знал ни одной формулы. Вместо этого я сидел и старательно закрывшись тетрадью и учебником, плел что-то оранжево-голубое. До сих пор помню, что бисер был ядрено-апельсинового цвета.
Когда мама вошла проверить мои успехи, я не успел быстро спрятать плетение в стол и был застигнут на месте преступления. Каким, наверное, растерянным было мое лицо! Сколько крика было!
А потом я полконтрольной рисовал каких-то эльфов, и сдал полузаполненный лист, списав все, что сумел списать.
И чудом получил трояк.
С девятого по одиннадцатый классы на уроках я только рисовал. У меня была большая тетрадь, в которой я этим и занимался. Тетрадь ходила по рукам всего класса. В художественную школу я пойти не мог, так как учился в музыкальной - приходилось заниматься этим самому.
Учителя давно смирились, а родители понимали, что серьезного из этого не выйдет, и заставляли учить английский и писать сочинения. Хотели, чтобы я был журналистом.
Каково было их удивление, когда, окончив школу, я уперся на дизайне! Я хотел пойти в художественное училище, но меня туда отказались пускать наотрез: художники, видите ли, получают мало, если только они не совсем крутые. Таковым я никогда не был, рисовать не умел, несмотря на ежедневные потуги, и "ничего добиться не мог".
Что я хочу всем этим сказать?
Я вырос, кое-чему все-таки научился. И когда я это понял - сбежал нафиг.
Теперь сколько хочу плету из бисера и рисую, и ничего мне за это не делается.
Моя работа приносит мне удовольствие. Я занимаюсь именно тем, к чему шел с самого детства.
Интересно, чем сейчас занимаются те, кого мне постоянно ставили в пример?
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2010-11-26 04:24 pm (UTC)можно сначала быть бомжом, а потом стать президентом. это хорошо
а вот когда ты сначала президент, а потом деградируешь до бомжа, это уже совсем другое ;)
no subject
Date: 2010-11-26 04:27 pm (UTC)no subject
Date: 2010-11-26 04:48 pm (UTC)no subject
Date: 2010-11-26 05:55 pm (UTC)Гармония бывает разного порядка. Но это разговор очень тонкий и требует вдумчивого анализа.
Говоря простыми словами - качества, которые кажутся нам негативными, могут не быть таковыми, если посмотреть с другой стороны.
no subject
Date: 2010-11-28 06:15 pm (UTC)Так что гармонию всё-таки наверно уместнее применять к людям растущим вверх по интеллектуальной лестнице, а не вниз.
no subject
Date: 2010-11-28 08:37 pm (UTC)